Blog de Cristina Gasco Romero, profesora del IES de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca)
viernes, 17 de noviembre de 2017
COMPOSICIONES DE LOS ALUMNOS DE 3ºESO CON INCREDIBOX
Aquí tenéis las composiciones de mis alumnos de 3º ESO realizadas con INCREDIBOX
domingo, 6 de marzo de 2016
PARTITURA FLAUTA + PIANO DEL TEMA PRINCIPAL DE FORREST GUMP
Partitura con la parte de flauta más el acompañamiento de piano elaborada con Noteflight
jueves, 3 de marzo de 2016
TEST SOBRE LA MÚSICA BARROCA
Aquí os dejo un test elaborado con GoConqr para repasar el tema de la música en el Barroco. Esta herramienta permite buscar recursos que otras personas hayan elaborado y editarlos. En esta ocasión, he elaborado un test ampliando el elaborado anteriormente por Maite Alcaide.
jueves, 25 de febrero de 2016
CANCIONES FAMOSAS CAMBIADAS DE MODO MAYOR A MENOR Y VICEVERSA
Curiosos estos vídeos en los que aparecen canciones famosas cambiadas de modo mayor a menor, o viceversa. Vamos a escuchar algunos ejemplos. Os pongo en primer lugar la canción original y a continuación la canción cambiada de moddalidad.
EJEMPLO 1. Let it be (Modo mayor)
Let it be (Modo menor)
EJEMPLO 2. La pantera rosa (Modo menor)
La pantera rosa (Modo mayor)
EJEMPLO 3 : Tema de Indiana Jones (modo mayor)
Tema de Indiana Jones (Modo menor)
EJEMPLO 4: "LOSING MY RELIGION", DE R.E.M. (modo menor)
"Losing my religion" en modo mayor
domingo, 21 de febrero de 2016
EJEMPLOS DE SUPERACIÓN PERSONAL
¿Pensábais que alguien que no tiene dedos en las manos no sería capaz de tocar el piano? Pues aquí tenéis el ejemplo de este chico ruso que superando todas sus dificultades fisicas es capaz de tocar el piano así.
Otro ejemplo de que la voluntad puede con casi todo es el de Mark Goffener que es capaz de tocar la guitarra ¡con los pies! ¡ALUCINANTE! Mucho tenemos que aprender de ellos...
jueves, 18 de febrero de 2016
PLAYLIST SOBRE LA MÚSICA DISCO DE LOS 70
En 3º ESO estamos viendo la Música Disco de los 70. Os dejo una playlist elaborada con Blendspace con los vídeos que veremos en clase
miércoles, 10 de febrero de 2016
Infografías sobre cantantes de música clásica
Tras estudiar el tema de La voz, los alumnos han tenido que realizar una infografía sobre un cantante de música clásica: Plácido Domingo, Luciano Pavarotti, María Callas, etc... Aquí os dejo una de ellas elaborada por Nuria y Sara de 2º ESO B
viernes, 29 de enero de 2016
La grabación del sonido
Estas son algunas de las infografías que han realizado los alumnos de 3º ESO sobre la grabación y reproducción del sonido y los distintos aparatos que se han empleado para ello.
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| Alejandra y Alba |
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| Mónica y Alba Muñoz |
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| Sara Pérez y Sara Martín |
domingo, 24 de mayo de 2015
domingo, 17 de mayo de 2015
miércoles, 6 de mayo de 2015
LA ÓPERA ROMÁNTICA: LA CENICIENTA (ROSSINI)
INFOGRAFÍA REALIZADA POR SARA, ENRIQUE Y ANA DE 3º ESO B
sábado, 7 de diciembre de 2013
La música disco
Aquí tenéis la presentación que he realizado sobre la música disco para los alumnos de 3º ESO
viernes, 29 de noviembre de 2013
La música renacentista
Aquí tenéis la presentación en Wix que he realizado sobre la Música Renacentista, con vídeos relacionados con el tema.
jueves, 21 de noviembre de 2013
Componiendo sintonías y jingles de radio
Dentro del tema de la Música y los Medios de Comunicación que estudiamos en 4º ESO, los alumnos de este grupo se han convertido en compositores de jingles y sintonías de programas de radio. Para ello tenían a su disposición todos los instrumentos del aula de música y claro, su voz.
a) Actividad 1: inventarse el nombre de un programa y crear la sintonía
b) Actividad 2: inventarse el nombre de una emisora de radio y crear un jingle.
Los alumnos están divididos en dos grupos:
Grupo 1: David, Esperanza, Jennifer y Daniel
Grupo 2: Alba, Yolanda y Marta
Aquí tenéis el resultado.
jueves, 31 de octubre de 2013
Bandas sonoras para Halloween
Los alumnos de 4º ESO han elaborado estas bandas sonoras para la noche de Halloween. Para ello han escogido 5 temas y han añadido efectos sonoros (gritos, cadenas...). Han utilizado el programa Audacity para editarlo.
Aquí las tenéis:
Aquí las tenéis:
miércoles, 2 de octubre de 2013
SINTONÍAS DE PROGRAMAS DE TV
A la melodía con la que comienzan los programas de radio y televisión se la denomina SINTONÍA O CABECERA.
Las melodías pueden ser instrumentales o vocales con acompañamiento instrumental.
El estilo de las canciones empleadas como sintonías están en consonancia con el contenido del programa
Alumnos de música de 4º ESO
Las melodías pueden ser instrumentales o vocales con acompañamiento instrumental.
- Sintonías instrumentales
- Sintonías vocales con acompañamiento instrumental
Las canciones utilizadas como sintonías pueden estar compuestas específicamente para ese programa o pueden ser canciones que ya estuvieran compuestas con anterioridad
- Canciones ya compuestas y empleadas en las sintonías
- Canciones compuestas expresamente para un programa
El estilo de las canciones empleadas como sintonías están en consonancia con el contenido del programa
Alumnos de música de 4º ESO
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